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Reprise des inscriptions à partir du 20 août, de 09h00 à 13h00.
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Tutorat

Madame, Monsieur, a
Chers Parents,
Chers Elèves,

Souhaitant rendre la solidarité plus grande qu’elle ne l’est déjà maintenant au sein de l’établissement, le Conseil des Délégués a entrepris de reconduire depuis le début de cette année scolaire 2012/2013 le projet de tutorat élève-élève mis en place l’an passé.

Cette initiative solidaire consiste à instaurer un système de parrainage entre les élèves : les étudiants ayant plus de facilités dans certains domaines proposent d’aider les étudiants rencontrant plus de difficultés.

Des langues modernes aux mathématiques, en passant par les sciences, le français, l’histoire, la géographie, le latin et le grec, la solidarité s’étend sur tous les cours proposés dans notre école.

A travers cette initiative, en partenariat avec les enseignants, les tuteurs apportent des explications complémentaires pour des éléments de matière mal compris mais aussi, afin de pouvoir transmettre une aide positive et constructive dans tous les cours, ils privilégient une aide dans la méthodologie de travail.

Chers Elèves, par solidarité, d’autres élèves  vous apportent leur aide et vous tendent la main. Beaucoup bénéficient déjà de cette aide, n’hésitez pas, à votre tour de saisir cette chance de vous conduire vers la réussite, car : « Ensemble, tout est possible !»  

 

Le Conseil des Délégués                                                                        La Préfète des Etudes
                                                                                                                   Florence GAUTIER

Renseignements et inscriptions au bureau Tutorat ou auprès des éducateurs.
Les « cours » se donnent minimum une fois par semaine durant le temps de midi, de 12h50 à 13h40.
Les horaires sont communiqués aux élèves via les tableaux d’affichage dans les couloirs de l’école.
Le nom du(des) tuteur(s) est(sont) communiqué(s) selon les mêmes modalités que les horaires.

Pour joindre le/la responsable du tutorat

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